为严格规范过程管理，提升毕业论文（设计）质量、督促检查学生进度，切实筑牢人才培养质量防线，根据学校教学工作统一部署，做爱自拍
工程管理系于2026年4月8日上午，在2509、2511、2513三个教室分三组有序开展2026届毕业设计中期考核答辩工作（图1）。本次中期答辩既是对学生毕业设计阶段性成果的全面检验，更为学生搭建了展示专业素养、交流学术思想、锤炼实践能力的重要平台。
中期答辩现场
本次中期考核以现场答辩形式开展，考核重点聚焦毕业论文（设计）工作进展、学生投入程度、师生指导交流情况，以及阶段性成果的完整性与规范性，充分贴合我校工程管理专业“重实践、强应用”的人才培养目标。答辩现场氛围严谨有序、务实高效，参与答辩的学生准备充分、精神饱满，依次围绕毕业设计的总体构思、研究方案、现阶段完成情况、后续推进计划等内容进行系统汇报，清晰展现了自身的专业思考与实践探索。
评审教师组秉持严谨负责的态度，认真听取每位学生的汇报，结合工程管理专业实操性强的特点，从设计逻辑的严谨性、技术方案的可行性、数据支撑的充分性、与工程实际的结合度等方面进行细致点评，针对学生在设计过程中遇到的难点、疑点，提出了具体、可操作的改进意见和建议（图2）。同时，教师们鼓励学生继续保持严谨细致的治学态度，进一步深化研究内容、优化设计方案，查漏补缺、精益求精，力争在最终毕业设计中呈现更高质量的成果，切实提升自身专业能力与综合素养。
评审教师针对性点评
此次中期答辩的顺利开展，不仅有效强化了毕业设计的过程管控，及时发现并解决了学生在设计过程中存在的问题，更助力学生在汇报与点评中理清思路、明确方向。通过本次答辩，学生的专业表达能力、批判思维能力和解决工程实际问题的综合素养得到进一步提升，为后续毕业设计的顺利推进奠定了坚实基础，也为工程管理专业持续优化人才培养模式、提升教学质量提供了有力支撑，为培养适应行业需求的高素质工程管理人才筑牢根基。（通讯员：王书明）
